Phonetik im Fremdsprachenunterricht. Probleme chinesischer Deutschlernender bei der Aussprache deutscher Vokale

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Sprachen & Dolmetscher Institut München, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, einen Überblick über die vokalischen Ausspracheprobleme chinesischer Deutschlernender zu geben, diese für phonetische Probleme zu sensibilisieren, die Wichtigkeit der Aussprache zu betonen und Maßnahmen zur Verbesserung der Aussprache zu finden. Die Arbeit basiert auf der Rezeption einschlägiger Literatur und auf der Beobachtung chinesischer Deutschlernender im Deutschunterricht, im akademischen Umfeld und in Alltagssituationen. Theorien und Forschungsergebnisse der Phonetik, der Phonologie und der kontrastiven Linguistik werden in dieser Arbeit herangezogen.