Perspektywy interesariuszy dotycz¿ce ponownego wprowadzenia struktury pri-sec

Badanie to miäo na celu zbadanie perspektyw interesariuszy dotycz¿cych ponownego wprowadzenia struktury szkó¿ podstawowych w dystrykcie Solwezi w pó¿nocno-zachodniej prowincji Zambia. Zastosowano opisowy projekt badania ankietowego w po¿¿czeniu z podej¿ciem mieszanym. Do próby wybrano celowo 12 dyrektorów, 36 rodziców, 2 przedstawicieli organizacji pozarz¿dowych i DEBS, natomiast losowo wybrano 124 nauczycieli i 72 uczniów. Dyrektorzy, przewodnicz¿cy PTA, przedstawiciele organizacji pozarz¿dowych, wy¿si urz¿dnicy MG i DEBS zostali poddani pog¿¿bionym wywiadom. Uczniowie zostali poddani FGD, a nauczyciele wype¿nili ankiet¿. Dane zebrane z ankiet ankietowych przeanalizowano za pomoc¿ SPSS, a dane z wywiadu przeanalizowano tematycznie. Opieraj¿c si¿ na opiniach interesariuszy, wyniki tego badania ujawni¿y, ¿e du¿y odsetek nauczycieli, czyli 112 z 124 (90%), by¿ niezadowolony ze zmiany polityki. Wi¿kszo¿¿ ankietowanych dyrektorów równie¿ zauwäy¿a, ¿e ¿¿jako interesariusze nie byli oni ani konsultowani, ani uwräliwiani na zmian¿.