Perspektiwy i ogranicheniq sowmestnyh Ser'eznyh igr

Posle istoricheskogo obzora osnowatelej tak nazywaemyh al'ternatiwnyh pedagogik, my rassmotrim razlichnye cifrowye produkty ili ustrojstwa, ispol'zuüschie cifrowye tehnologii w kontexte igr i IKT. Zatem my sdelaem obzor suschestwuüschih Ser'eznyh igr, kotorye mogut pretendowat' na zwanie "Sowmestnyh Ser'eznyh igr", proanalizirowaw ih sil'nye i slabye storony. Jeto pozwolit nam rassmotret' buduschee sowmestnyh ser'eznyh igr. A kak naschet takih igr, kak Trivial Pursuit ili Question For a Champion, sam princip kotoryh osnowan na znaniqh, ili rolewyh igr, kotorye obuchaüt nas opredelennomu nou-hau (akterskomu masterstwu) ili social'nym nawykam? A kak naschet togo, chtoby dobawit' w ser'eznuü igru aspekt sotrudnichestwa? Kak my mozhem ispol'zowat' instrumenty sowmestnoj raboty w kontexte Ser'eznyh igr? Kakoe mesto mozhet zanqt' sowmestnaq ser'eznaq igra w obrazowatel'noj srede, w professional'noj podgotowke, dlq shirokoj obschestwennosti? Kakuü formu ona dolzhna prinqt', chtoby poluchit' ozhidaemuü obrazowatel'nuü dobawlennuü stoimost'? Prowodilis' li uzhe äxperimenty w ätom naprawlenii, byli li oni uspeshnymi ili neudachnymi i pochemu?

Posle istoricheskogo obzora osnowatelej tak nazywaemyh al'ternatiwnyh pedagogik, my rassmotrim razlichnye cifrowye produkty ili ustrojstwa, ispol'zuüschie cifrowye tehnologii w kontexte igr i IKT. Zatem my sdelaem obzor suschestwuüschih Ser'eznyh igr, kotorye mogut pretendowat' na zwanie "Sowmestnyh Ser'eznyh igr", proanalizirowaw ih sil'nye i slabye storony. Jeto pozwolit nam rassmotret' buduschee sowmestnyh ser'eznyh igr. A kak naschet takih igr, kak Trivial Pursuit ili Question For a Champion, sam princip kotoryh osnowan na znaniqh, ili rolewyh igr, kotorye obuchaüt nas opredelennomu nou-hau (akterskomu masterstwu) ili social'nym nawykam? A kak naschet togo, chtoby dobawit' w ser'eznuü igru aspekt sotrudnichestwa? Kak my mozhem ispol'zowat' instrumenty sowmestnoj raboty w kontexte Ser'eznyh igr? Kakoe mesto mozhet zanqt' sowmestnaq ser'eznaq igra w obrazowatel'noj srede, w professional'noj podgotowke, dlq shirokoj obschestwennosti? Kakuü formu ona dolzhna prinqt', chtoby poluchit' ozhidaemuü obrazowatel'nuü dobawlennuü stoimost'? Prowodilis' li uzhe äxperimenty w ätom naprawlenii, byli li oni uspeshnymi ili neudachnymi i pochemu?