Personalentwicklung von Projektleitern

Projekte haben sich als Mittel zur Bew¿igung umfassender Ver¿erungen im Unternehmensumfeld etabliert, um einmalige oder aürordentliche Aufgaben durchzuf¿hren. Zugleich stellen sie neue Herausforderungen und Kompetenzanforderungen an die in ein Projekt involvierten Personen dar. Ein besonderes Augenmerkt liegt dabei auf dem Projektleiter, der die Verantwortung und Leitung f¿r das Projekt ¿bernimmt. Seine Kompetenzen im Umgang mit neuen, unbekannten Situationen k¿nnen als wesentlicher Faktor f¿r den Projekterfolg, der zunehmend auch f¿r die strategische Unternehmensentwicklung relevant wird, gewertet werden. Es stellt sich daher die Frage, welche Personalentwicklungsmäahmen eine zielgerichtete Unterst¿tzung f¿r die Entwicklung des Kompetenzprofils von Projektleitern bieten und welche inhaltlichen und strukturellen Aspekte bei deren Einsatz von Bedeutung sind.

Mit dem Ziel, relevante Personalentwicklungsmäahmen f¿r die Kompetenzentwicklung im Projektumfeld zu identifizieren, werden in dieser Arbeit die Projektarbeit mit dem Schwerpunkt auf der Rolle des Projektleiters und die daf¿r notwendigen Kompetenzen sowie die Ausrichtung der Personalentwicklung und der Entwicklungsangebote f¿r Projektleiter theoretisch gerahmt, einer kritischen Bestandsaufnahme unterzogen und qualitativ empirisch untersucht.

F¿r die Wissenschaft bietet die vorliegende Arbeit eine sowohl theoretische als auch empirische Analyse der Bereiche Personalentwicklung und Projektarbeit. F¿r die Praxis ergeben sich auf dieser Grundlage wertvolle Ans¿e und Hinweise f¿r den Einsatz und die Ausgestaltung von Personalentwicklungsmethoden im Projektumfeld.