✍️ 🧑‍🦱 💚 Autor:innen verdienen bei uns doppelt. Dank euch haben sie so schon 418.243 € mehr verdient. → Mehr erfahren 💪 📚 🙏

Perfil, Expectativas e Carreira

Perfil, Expectativas e Carreira

von Graziela Cremonezi und Thompson Reis
Softcover - 9786202037402
44,90 €
  • Versandkostenfrei
Auf meine Merkliste
  • Hinweis: Print on Demand. Lieferbar in 5 Tagen.
  • Lieferzeit nach Versand: ca. 1-2 Tage
  • inkl. MwSt. & Versandkosten (innerhalb Deutschlands)

Autorenfreundlich Bücher kaufen?!

Beschreibung

Nas últimas décadas ocorreu um aumento no número de instituições de Ensino Superior em nosso país e isso se deve, em grande medida, à necessidade e pressão do mercado de trabalho que tem demandado profissionais mais qualificados e especializados. Dentre as muitas graduações oferecidas, o curso de Administração tem se destacado em função do grande número de alunos que optam por esta formação. Pensando na realidade do aluno que está iniciando sua experiência acadêmica num nível superior, este trabalho buscou analisar quais são as características que compõe o perfil dos alunos ingressantes, bem como suas expectativas de carreira. Os resultados apresentados sugerem que os ingressantes possuem uma inclinação orientada para a construção de uma carreira que equilibre seus anseios profissionais e pessoais e, por isso, não estão dispostos a alcançar cargos gerenciais que lhes exijam um alto grau de comprometimento e sacrifício pessoal. A leitura desta pesquisa é destinada a todos aqueles que intentam conhecer um pouco mais sobre a temática baseada na carreira profissional e nas gerações de indivíduos que estão sendo preparadas para entrar no mercado de trabalho.

Estudo Geracional e Análise das Âncoras de Carreira com Alunos ingressantes no Curso de Administração

Details

Verlag Novas Edições Acadêmicas
Ersterscheinung 26. Oktober 2017
Maße 22 cm x 15 cm x 0.9 cm
Gewicht 238 Gramm
Format Softcover
ISBN-13 9786202037402
Seiten 148

Widerrufsantrag einreichen

Füllen Sie das folgende Formular aus, um Ihren Widerrufsantrag einzureichen.