Perception de l'éducation sexuelle chez les enseignants stagiaires de l'Uttar Pradesh (Inde)

Le présent projet a été entrepris dans le but de découvrir et de comparer l'opinion des enseignants du système d'enseignement traditionnel et du système d'enseignement à distance et des différents sexes en ce qui concerne les divers aspects de l'éducation sexuelle (ES) dans les écoles indiennes. Les TT sélectionnés au hasard (200) appartenaient à différents districts de UP INDIA. Le questionnaire comprenait 40 questions simples et claires liées à différents aspects de l'éducation sexuelle. Les données obtenues ont été analysées en utilisant le chi carré. Les suggestions suivantes peuvent être formulées sur la base de l'opinion des personnes interrogées : l'éducation sexuelle doit être incluse dans le programme d'études d'un adolescent pour le développement de sa personnalité et une vie réussie, et pour éviter les relations sexuelles avant le mariage, les crimes sexuels et le harcèlement sexuel. L'éducation sexuelle devrait inclure des informations sur les organes du corps, la physiologie et les maladies liées au sexe et devrait être fournie aux enfants par les enseignants, les magazines et les experts en expliquant les faits et en éliminant les obstacles.