Percepties en ervaringen van lerende volwassenen onderzoeken

In 2025 zal het aantal nieuwkomers in het hoger onderwijs in Ierland naar verwachting 56.349 bereiken, wat een stijging van ongeveer 43% is sinds 2009 (HEA 2014). Tegelijkertijd is en is er een digitale revolutie in opkomst in het geven van onderwijs. Er blijft echter onduidelijkheid bestaan over de rol die blended learning de studenten van vandaag biedt en in het bijzonder de rol van blended e-learningomgevingen. Het doel van deze studie was om de percepties en ervaringen van volwassenen met blended e-learning in de Ierse context te onderzoeken. Verder onderzoek is nodig om de toekomstige ontwikkeling van zeer interactieve en flexibele leeromgevingen te informeren, daarnaast zijn aanzienlijke investeringen in technologie en onderwijs en opleiding voor docenten in het gebruik en de waarde van dergelijke technologieën essentieel om aan de vraag van huidige en toekomstige volwassen studenten te voldoen.