Pensiero critico degli studenti universitari

La monografia considera gli aspetti pedagogici dell'attuazione della funzione protettiva del pensiero critico come un mezzo per garantire l'informazione e la sicurezza psicologica dell'individuo sull'esempio degli studenti universitari nello studio delle discipline sociali e umanitarie. Nel primo capitolo si definiscono i concetti di base, si rivelano i problemi della ricerca del pensiero critico in un contesto di sicurezza psicologica dell'informazione della persona e si sviluppa il modello di formazione del pensiero critico degli studenti come mezzo di protezione contro le influenze negative dell'informazione. Nel secondo capitolo si dimostra la tecnica innovativa di realizzazione delle condizioni pedagogiche di realizzazione di questo processo, e si ottengono anche i risultati di un lavoro sperimentale e di ricerca sulla formazione del pensiero critico degli studenti sulla base della tecnica data. Il libro è destinato ai ricercatori nel campo della psicologia, della pedagogia e della teoria della sicurezza dell'informazione. Può essere utile per insegnanti, studenti e laureati delle università.