Pedagogicheskij koordinator

Nastoqschee issledowanie, ob#ektom kotorogo qwlqetsq prowerka s pomosch'ü protokola issledowaniq, primenennogo k shestidesqti shesti pedagogicheskim koordinatoram, rabotaüschim w municipal'nyh shkolah dwenadcati municipalitetow, otnosqschihsq k geograficheskomu regionu Ribejran-Pretu, SP, roli pedagogicheskogo koordinatora w otnoshenii processa neprerywnogo obrazowaniq uchitelej bez otrywa ot raboty, uchitywaq demokraticheskie prerogatiwy i awtonomiü shkoly. Konkretnye celi - izuchit', kak ätot specialist dejstwuet pri organizacii i prowedenii uchebnyh processow bez otrywa ot raboty, osobenno w ramkah kollektiwnyh chasow pedagogicheskoj raboty - KChPT, a takzhe s kakimi trudnostqmi prihoditsq stalkiwat'sq, kak opredelqütsq temy i razrabatywaütsq rekomendacii dlq ätih wstrech, V poiskah processa obucheniq, metodologicheskij marshrut issledowaniq rassmatriwal opisatel'nye i issledowatel'skie issledowaniq, chtoby ponqt' real'nost' raboty Pedagogicheskoj koordinacii w shkolah, opredelennyh dlq polewogo issledowaniq, w swqzi s ee polkowoj i praktiko-teoreticheskoj rol'ü.