Pedagogicheskie bar'ery sub#ektow uchebnogo processa

V rabote predstawlen celostnyj analiz suschnosti bar'ernoj pedagogiki, kak nowogo naprawleniq professional'noj pedagogiki, obespechiwaüschego formirowanie u buduschego uchitelq gotownosti k uprezhdeniü i preodoleniü pedagogicheskih bar'erow. Awtor obosnowywaet binarnuü suschnost' ponqtiq "pedagogicheskij bar'er": s odnoj storony, - äto slozhnoe pedagogicheskoe qwlenie, prepqtstwuüschee, sderzhiwaüschee, snizhaüschee äffektiwnost' i uspeshnost' uchebnogo processa, s drugoj, - äto sredstwo, stimuliruüschee i powyshaüschee äffektiwnost' deqtel'nosti sub#ektow uchebnogo processa putem ego preodoleniq. V rabote predstawlena awtorskaq klassifikaciq pedagogicheskih bar'erow sub#ektow uchebnogo processa: kak teh, kto uchit, tak i teh,kto uchitsq. Formirowanie u buduschego uchitelq ukazannoj gotownosti obespechiwaetsq strategiej uprezhdeniq i strategiej preodoleniq pedagogicheskih bar'erow. V ramkah ukazannyh strategij awtor wydelqet taktiki: prognozirowaniq, sodejstwiq, stimulirowaniq, podderzhki, sotrudnichestwa, autotreninga, soprowozhdeniq i razwiwaüschuü taktiku. Izdanie rasschitano na nauchnyh rabotnikow, aspirantow, prepodawatelej wysshej shkoly.