Pedagogicheskaq sistema I.P. Iwanowa w sowremennom kontexte

Problema duhowno-nrawstwennogo wospitaniq otnositsq k chislu teh, kotorye postoqnno nahodqtsq w centre wnimaniq otechestwennyh uchenyh, obsuzhdaetsq na gosudarstwennom urowne. V sowremennuü äpohu regulqrno powtorqüschihsq äkonomicheskih i finansowyh krizisow dlq mnogih stanowitsq ochewidnym, chto ih nachalo, kak i lüboj, social'noj i politicheskoj nestabil'nosti lezhit w utrate nrawstwennyh i duhownyh orientirow. "...wo wsem mire dlq preodoleniq krizisnyh situacij w razwitii cheloweka neobhodimy, prezhde wsego, ne transformacii obschestwennyh struktur.., no nechto gorazdo bolee slozhnoe: glubokie izmeneniq w soznanii i powedenii sowremennogo cheloweka, kotorye oblagorodili by ego wnutrennij mir, napolnili by nowym soderzhaniem ego stremleniq, social'nye i ästeticheskie idealy, predstawleniq o dobre i zle. " Vazhnejshaq zadacha sistemy obrazowaniq - dat' wernyj wektor formirowaniq i razwitiq molodogo pokoleniq, chtoby uberech' ego ot tragicheskih oshibok i zabluzhdenij.