Paradigmy w nauchnyh issledowaniqh

Slowo "paradigma" poluchilo shirokoe rasprostranenie, osobenno posle togo, kak ego debütirowal filosof Tomas S. Hun w swoej knige "Struktura nauchnyh rewolücij, opublikowannoj w 1962 godu". Paradigmy - äto razlichnye teorii, kotorye primenqütsq w nauchnyh issledowaniqh, t.e. paradigmy w issledowaniqh - äto smes' sobstwennyh filosofskih techenij i orientacij issledowatelq, primenqemyh k potrebnostqm poiska istiny s dostowernost'ü w nauchnyh issledowaniqh nezawisimo ot akademicheskogo urownq ili discipliny. Paradigmy, kotorye rassmatriwaütsq w dannom dokumente w didakticheskih celqh dlq ponimaniq akademicheskim i studencheskim soobschestwom studentow i aspirantow, sootwetstwenno, sleduüschie: Pozitiwistskaq, Pozitiwistskaq, Kriticheskaq, Social'no-kriticheskaq, Konstruktiwistskaq, Fenomenologicheskaq, Jetnometodologicheskaq, Kognitiwnaq, Jenwajronmentalistskaq, Interpretatiwnaq, Ob#qsnitel'naq, Racionalisticheskaq, Jempiricheskaq, Logicheskaq, Pragmaticheskaq, Social'no-istoricheskaq i Paradigma nauchnyh rewolücij. V zaklüchenie mozhno skazat', chto paradigmy - äto instrument, pozwolqüschij iskat' istinu w razlichnyh kontextah i disciplinah.