Overdracht van organisatorische leerpraktijken

Het doel van deze studie is inzicht te krijgen in de overdracht van leerpraktijken van organisaties over de landsgrenzen heen. De belangrijkste onderzoeksvragen gaan over de manieren waarop organisaties de competentie van organisatorisch leren ontwikkelen voor hun buitenlandse dochterondernemingen in een buitenlandse omgeving. In het bijzonder ligt de nadruk op hoe de leerpraktijken op de werkvloer worden gedeeld, overgedragen en overgenomen door de werknemers in de lokale eenheden. Vanuit het perspectief van sociale constructie is leren in organisatie een collectieve handeling die wordt gedeeld door verschillende leden in de praktijkgemeenschappen. Aangezien elke sociale en culturele gemeenschap echter de unieke patronen van sociale interacties heeft doorlopen om hun specifieke manieren van weten te ontwikkelen, zijn de leerpraktijken die hen helpen onderscheiden van andere niet-gemeenschapsleden op de een of andere manier ingebed in de sociale, organisatorische en culturele context. Dit werpt de barrières op voor het effectief delen en overdragen van de kennis in de praktijk van de ene gemeenschap naar de andere. Verrassend genoeg zijn er maar heel weinig studies uitgevoerd om het proces van transnationale en interculturele overdracht van leerpraktijken van organisaties te onderzoeken.