Otnosheniq uchitelq-uchenika-roditelej

Glawnoj cel'ü ätogo pedagogicheskogo otcheta qwlqetsq ocenka otnoshenij, kotorye ustanawliwaütsq mezhdu prepodawatelem, uchenikom i roditelqmi. Dlq uspeshnogo osuschestwleniq obrazowatel'noj deqtel'nosti neobhodimo sotrudnichestwo i wzaimodejstwie wseh älementow obrazowatel'noj komandy. Takim obrazom, uchastie roditelej w processe obrazowaniq qwlqetsq ochen' zhelatel'nym. Obuchenie ne mozhet byt' priqtnym, esli ono osnowano na negatiwnom wzaimodejstwii mezhdu prepodawatelem i uchaschimisq. V itoge, mnogie uslowiq uspeha zawisqt ot prepodawatelq, ot ego lichnosti, ot ego otnosheniq k swoej special'nosti, kotoruü on prepodaet, i, nakonec, ot obraza samogo sebq, kotoryj on sozdaet u uchaschihsq. On ne mozhet sozdat' blagopriqtnyj klimat, esli on ne interesuetsq ih problemami, chasto äto proishodit w uslowiqh strogoj obstanowki w zale. V rezul'tate prowedennogo rassledowaniq wyqsnilos', chto ustanowlenie otnoshenij mezhdu professorom, prepodawatelem i roditelqmi, osnowannyh na sotrudnichestwe, druzhbe, wzaimoponimanii, dowerii i uwazhenii, qwlqetsq neobhodimym uslowiem dlq uspeshnogo prowedeniq obrazowatel'noj deqtel'nosti.