Oswoboditel'naq pedagogika Paulo Frejre:

Newozmozhno goworit' o ponimanii obrazowaniq Paulo Frejre, ne upomqnuw i ne ostanowiwshis' na ego neot#emlemoj chasti - "Metode obucheniq gramote". On predlagaet i pooschrqet wklüchenie negramotnyh wzroslyh w ih social'nyj i politicheskij kontext, w ih real'nost', sposobstwuq probuzhdeniü k polnocennoj grazhdanskoj pozicii i social'nym preobrazowaniqm. Ego idei rodilis' w uslowiqh brazil'skogo Sewero-Vostoka 1950-h godow, gde polowina iz 30 mln. zhitelej byli negramotnymi, gde preobladali kolonializm i wes' opyt, nawqzannyj real'nost'ü ugneteniq, nawqzywaniq, ogranichenij i mnogochislennyh potrebnostej. Metod obucheniq gramote Paulo Frejre qwlqetsq rezul'tatom mnogoletnej raboty i razmyshlenij Frejre w oblasti obrazowaniq, osobenno obrazowaniq wzroslyh w proletarskih i subproletarskih regionah, kak gorodskih, tak i sel'skih, w Pernambuku. Metod Paulo Frejre sposobstwuet rasprostraneniü gramotnosti/obrazowaniü wzroslyh cherez obsuzhdenie ih zhiznennogo opyta drug s drugom, uchastnikami togo zhe samogo opyta, cherez temy/slowa, porozhdaüschie real'nost' uchaschihsq, kotoraq dekodiruetsq dlq owladeniq pis'mennoj rech'ü i ponimaniq mira.