Oswedomlennost' ob IKT sredi studentow-prepodawatelej so stepen'ü bakalawra pedagogiki

Vazhnym proqwleniem informacionno-kommunikacionnyh tehnologij w obrazowanii qwlqetsq predstawlenie i ispol'zowanie uchebnyh posobij. Uchitelq wsegda igrali reshaüschuü rol' w podgotowke soobschestw i obschestw k oswoeniü nowyh gorizontow i dostizheniü bolee wysokih urownej progressa i razwitiq. Sledowatel'no, äffektiwnoe sochetanie obrazowatel'nyh tehnologij i nawykow prepodawaniq sposobstwuet resheniü problem strany putem razwitiq zhelaemogo ponimaniq otnosheniq, nawykow i sposobnostej uchaschihsq. Issledowatel' wnimatel'no i tschatel'no prodiagnostirowal studentow-prepodawatelej bakalawriata po teme "Oswedomlennost' ob IKT sredi studentow-prepodawatelej bakalawriata". Rezul'taty issledowaniq pokazywaüt, chto urowen' oswedomlennosti ob IKT sredi studentow-prepodawatelej bakalawriata srednij. IKT - äto sredstwo prepodawaniq i obucheniq, a takzhe wspomogatel'nyj instrument dlq sbora dannyh i dokumentacii, obscheniq i prowedeniq issledowanij. IKT obespechiwaet priqtnuü sredu kak dlq uchitelq, tak i dlq uchenika. Jetot sdwig razwiwaet tworcheskuü i interaktiwnuü sredu obucheniq. Takim obrazom, dannoe issledowanie budet poleznym dlq prepodawatelej i issledowatelej dlq prowedeniq dal'nejshih issledowanij.