Osobennosti woobrazheniq u detej s intellektual'noj nedostatochnost'ü

V rabote rassmatriwaütsq woprosy osobennostej woobrazheniq u mladshih shkol'nikow s intellektual'noj nedostatochnost'ü. Dlq issledowaniq osobennostej woobrazheniq primenqlis' metodiki Swobodnyj risunok, Test Torrensa, Izuchenie wossozdaüschego woobrazheniq w izobrazitel'noj deqtel'nosti. Ispytuemye razdeleny na dwe gruppy ¿ s diagnozom lögkaq stepen' umstwennoj otstalosti i zdorowye deti, wse oni uchaschiesq 1-3 klassow. Gipoteza: Nedostatki myslitel'noj deqtel'nosti skazywaütsq na razwitii tworcheskogo woobrazheniq u mladshih shkol'nikow s intellektual'noj nedostatochnost'ü. Rezul'taty: Obnaruzheny statisticheski znachimye razlichiq po nekotorym parametram. Rezul'taty detej s intellektual'noj nedostatochnost'ü otlichalis' maloj detalizaciej, fragmentarnost'ü, statichnost'ü, uproschönnym süzhetom i slaboj prorabotannost'ü obrazow.