Organizaciq shkol'nogo obucheniq dlq detej s autizmom

Dannoe issledowanie kasaetsq äffektiwnosti realizacii prawa na inklüziwnoe obrazowanie dlq lüdej s autizmom w Marokko. Dejstwitel'no, autizm wse esche schitaetsq w Marokko ser'eznym nedostatkom. Takoe negatiwnoe wospriqtie autizma oznachaet, chto sem'i stalkiwaütsq s tremq wariantami obucheniq: w specializirowannyh centrah, w CLIS ili w obychnyh klassah. V issledowanii izuchalas' äffektiwnost' shkol'noj inklüzii dlq lüdej s autizmom s tochki zreniq ih sposobnostej i social'nogo uchastiq. Gipoteticheskie peremennye, wyzywaüschie wklüchenie ili isklüchenie lüdej s autizmom, byli izucheny i prowereny metodom srawneniq treh sistem shkol'nogo obrazowaniq, posredstwom indiwidual'nyh interw'ü, fokus-grupp i psihometricheskih ocenok sposobnostej molodyh lüdej s autizmom iz treh sistem shkol'nogo obrazowaniq. V issledowanii prinqli uchastie 174 zainteresowannye storony, uchastwuüschie w shkol'nom obrazowanii, razdelennye na shest' kategorij, a imenno: roditeli, lüdi s autizmom, specialisty w oblasti obrazowaniq i medicinskie rabotniki.