Organizacionnyj klimat w shkole

V nachale XXI weka organizacionnyj klimat stalkiwaetsq so slozhnoj i wazhnoj sredoj, znaniq i innowacii kak chelowecheskij kapital i sposobnost' generirowat' idei stali osnownym komponentom bogatstwa uchrezhdenij, imenno poätomu äto porodilo nowuü dinamiku w kadrowoj politike, organizacii okazalis' pered neobhodimost'ü wnesti izmeneniq w swoü trudowuü strategiü pri stolknowenii s wyzowami, s kotorymi oni stalkiwaütsq.V poslednie gody ot gosudarstwennyh uchebnyh zawedenij ozhidaetsq dostizhenie äffektiwnosti obrazowaniq i postoqnnoe otrazhenie wospriqtiq s cel'ü ego wmeshatel'stwa, pereorientacii i uluchsheniq. Uchebnye zawedeniq - äto priwilegirowannoe prostranstwo, gde u nas est' wozmozhnost' nauchit'sq zhit' wmeste i razwit' neobhodimye nawyki, chtoby stat' otwetstwennymi grazhdanami. Prinqtie cennostej, podderzhiwaüschih demokraticheskuü zhizn', chtoby my mogli primenqt' ih na praktike w techenie wsej swoej zhizni.