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Beschreibung
Organisationsentwicklung und organisationales Lernen sind zu wichtigen, fast modischen Themen geworden und haben unter der Chiffre "Schulentwicklung" weitgehend unsystematisch Eingang gefunden in die schulpädagogische Debatte. Das Buch identifiziert daher Schnittmengen und Anknüpfungspunte des wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Diskurses mit dem schulpädagogischen Diskurs der Organisationsentwicklung und des organisationalen Lernens.
Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements
Details
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Ersterscheinung | 01. Januar 2002 |
| Maße | 22.9 cm x 15.2 cm |
| Gewicht | 438 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783810034595 |
| Auflage | 2002 |
| Seiten | 298 |
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