Opyt reabilitacionnyh instruktorow w obschestwennom kolledzhe: primer iz praktiki

Chislo postupaüschih studentow obschestwennyh kolledzhej, wklüchaq nedawnih wypusknikow srednih shkol, a takzhe netradicionnyh studentow, nuzhdaüschihsq w isprawlenii, za poslednie gody rezko uwelichilos'. V rezul'tate gosudarstwennye kolledzhi upolnomocheny gosudarstwom realizowywat' razwiwaüschie programmy dlq udowletworeniq raznoobraznyh akademicheskih potrebnostej swoih studentow. Issledowaniq izuchali stoimost' i äffektiwnost' ätih lechebnyh programm. Takim obrazom, instruktory po wosstanowleniü stalkiwaütsq s obqzannost'ü primenqt' sootwetstwuüschie podhody, pozwolqüschie studentam owladet' bazowymi nawykami i podgotowit' ih k kursam urownq kolledzha. V ätom kachestwennom tematicheskom issledowanii opisywaetsq opyt dwenadcati instruktorow po wosstanowleniü w bol'shom gorodskom kolledzhe N'ü-Jorka, kogda oni primenqli podhody, pozwolqüschie studentam owladet' bazowymi nawykami i podgotowit'sq k kursam urownq kolledzha. Dannye pokazali, chto bol'shinstwo instruktorow opisali swoj opyt kak polozhitel'nyj; tol'ko odin uchastnik rascenil swoj opyt kak negatiwnyj. Dlq otbora i sistematizacii dannyh ispol'zowalis' metody ruchnogo kodirowaniq.