Onlajn uchebnoe soobschestwo

[...]Analiz pokazywaet [...] dejstwitel'no, chto uspeh ili neudacha uchaschihsq, zhiwuschih w uchebnom soobschestwe, obuslowleny sochetaniem faktorow, kotorye mogut byt' swqzany s samim uchaschimsq, prepodawatelem, institucional'noj sredoj, pedagogicheskim ustrojstwom, harakterom nastawnichestwa i formami wzaimodejstwiq". Jetot wywod nahodit swoe otrazhenie w odnom iz rezul'tatow, poluchennyh Perajej, Sharl'e i Deshriwerom (2014) w otnoshenii gibridnyh sistem obucheniq. Po ih mneniü, uspeh ustrojstw takogo tipa zawisit ot chetyreh peremennyh: whod, process, kontext i wyhod. Dawajte wernemsq k wywodam awtora ätoj knigi, chtoby podcherknut' interes komplexnogo i celostnogo rassmotreniq pokazatelej i faktorow pedagogicheskogo uspeha uchebnogo soobschestwa, znaet social'no-tehnologicheskij deficit. Bolee togo, dal'nejshie issledowaniq mogut rasshirit' i uglubit' poluchennye zdes' rezul'taty na sokraschennoj wyborke.