Onlajn-obuchenie i powyshenie kwalifikacii

Publikaciq Ministerstwom obrazowaniq Malajzii w iüle 1997 goda zaprosa predlozhenij na razrabotku koncepcii flagmanskogo prilozheniq "Umnaq shkola" s ispol'zowaniem informacionnyh tehnologij swidetel'stwuet o tom, chto Malajziq pytaetsq wnedrit' w sistemu obrazowaniq uroki na osnowe komp'üternyh tehnologij. Nastalo wremq priobschit' uchaschihsq k onlajn-obucheniü s ispol'zowaniem informacionnyh tehnologij, chtoby oni stali bolee iniciatiwnymi, analiticheskimi i tworcheskimi. Odnako est' somneniq w tom, smogut li uchitelq i ucheniki osoznat' i ocenit' wazhnost' ispol'zowaniq fenomena onlajn-obucheniq ili idti w nogu s poslednimi dostizheniqmi informacionnyh tehnologij (Tan, 2003). Integraciq onlajn-obucheniq w klass stanowitsq wseob#emlüschim instrumentom hraneniq informacii, pomimo uchebnikow i konspektow. Onlajn-obuchenie stalo neot#emlemoj i neizbezhnoj chast'ü obrazowaniq, poskol'ku Malajziq perehodit na komp'üternoe i web-obuchenie.