OLHAR, ESCUTAR E CRIAR:

O presente trabalho consistiu em refletir as influências das dimensões do ¿olhar, escutar e criar¿ na mediação da prática docente como instrumento de transformação na situação de aprendizagem na educação profissional e tecnológica. Segundo Nóbrega (2013), entre elas as que vêm orientadas pelos verbos ¿olhar, escutar e criar¿, onde: ¿um olhar ampliado pode transformar nosso ponto de vista; uma escuta apurada pode nos colocar com o outro; a construção coletiva decorrente de nossa compreensão revela-se como algo novo, é criaçãö. Trata-se de uma pesquisa sobre a atuação do docente, com abordagem qualitativa do tipo descritiva, com método de observação e intervenção, realizada por meio de material didático, reflexões individuais, leitura de livros, projetos de pesquisa, revistas, resenhas e artigos disponíveis na internet com base em pressupostos teóricos, dos quais citamos Fonseca (2013), Menezes (2011), Nóbrega (2014), Malheiros (2010) e o grande mestre Freire (1996), onde já abordaram estudos sobre a educação. Palavras-chave: Olhar; Escutar; Criar; Mediação; Educação; Aprendizagem