Odpowiedzialno¿¿ nauczycieli szkó¿ ¿rednich

W ci¿gu ostatnich 20 lat w szko¿ach zasz¿y istotne zmiany, przy czym znacznie wi¿kszy nacisk po¿o¿ono na odpowiedzialno¿¿. Potrzeba rozliczalno¿ci wymaga opracowania scenariusza edukacyjnego jako mechanizmu zwi¿kszaj¿cego skuteczno¿¿ szkó¿ i klas. Rezultatem netto zapotrzebowania na rozliczalno¿¿ by¿o stworzenie nowego ¿rodowiska dla edukacji. Mówi¿c wprost, spo¿ecze¿stwo nie akceptuje ju¿ warunków charakteryzuj¿cych si¿ (1) rosn¿cymi kosztami ksztäcenia i (2) pogarszaj¿cymi si¿ wynikami uczniów w nauce. Chcieliby, aby ¿rodowisko nauczycielskie zdawäo spraw¿ ze stale rosn¿cych wydatków na edukacj¿. Zdaj¿c sobie spraw¿ z tego, ¿e istnieje wiele b¿¿dnych przekonä na temat odpowiedzialno¿ci nauczycieli i ¿e istnieje pilna potrzeba przeprowadzenia obiektywnego badania w tym zakresie, wybrano ten problem i podj¿to prób¿ wyci¿gni¿cia pewnych wniosków, które by¿yby niezwykle interesuj¿ce dla administratorów o¿wiaty, dyrektorów szkó¿ i cäego ¿rodowiska nauczycielskiego.