Obuchenie uchitelej ispol'zowaniü assistiwnyh tehnologij

Cel' dannoj raboty - rasskazat' o problemah, kotorye woznikaüt pri wklüchenii studentow s narusheniem sluha w sistemu wysshego obrazowaniq, i prosledit' traektoriü razwitiq ätih specialistow, obuchaüschihsq na kursah w tehnologicheskoj oblasti. Predstawlennye problemy w dejstwiqh ne naprawleny na sozdanie wseob#emlüschej ili statisticheskoj teorii, a predlagaüt kratkoe i reflexiwnoe obsuzhdenie ih specifiki. Predstawit' osnownye trudnosti, s kotorymi stalkiwaütsq äti specialisty, chtoby imet' wozmozhnost' obuchat'sq w nekotoryh tehnologicheskih centrah, gde prowodqtsq kursy dlq luchshego oswoeniq tehnologicheskih instrumentow, podgotowitel'nye k sertifikacii, a takzhe imet' wozmozhnost' ukazat' na nedostatochnuü podgotowku ätih mest dlq wstrechi lüdej w takih uslowiqh. Zametiw rost chisla specialistow s takoj inwalidnost'ü w sfere tehnicheskogo obrazowaniq i wysshego obrazowaniq, stoit podcherknut', chto äti problemy ochewidny, poätomu kompanii, predlagaüschie obuchenie, specializaciü i kursy wysshego obrazowaniq, mogut stremit'sq adaptirowat'sq, chtoby sootwetstwowat' lüdqm, zhiwuschim w ätoj real'nosti.