OBUChENIE S ORIENTACIEJ NA UChAShhEGOSYa

V amerikanskom obrazowanii suschestwuet bol'shoe raznoobrazie mnenij, proistekaüschih iz wazhnyh i spornyh woprosow o tom, chto, kogo i kak sleduet uchit' detej. Nesmotrq na to, chto social'nyj, äkonomicheskij i politicheskij landshaft Ameriki izmenilsq s momenta sozdaniq gosudarstwennyh shkol w seredine 1800-h godow, metod obucheniq edwa li äwolücionirowal. Model', orientirowannaq na uchitelq, nablüdawshaqsq w seredine XIX weka, kotoraq pooschrqla podrazhanie uchenikam i zauchiwanie, ne swqzannoe s sowremennoj zhizn'ü, prodolzhaet dominirowat' i po sej den'. Otsutstwie studencheskoj orientacii w obrazowanii podwelo nashih studentow i nashu stranu. Tret' amerikanskih studentow brosit srednüü shkolu. Dlq chernokozhih i latinoamerikanskih studentow statistika bolee oshelomlqüschaq: pochti pqt'desqt procentow brosqt uchebu (Thornburg/Shelbville, 2006). Videnie amerikanskoj gosudarstwennoj sistemy obrazowaniq, kotoraq byla by wysokokachestwennoj i dostupnoj dlq wseh amerikanskih detej, do sih por ne realizowano w polnoj mere.