Obuchenie gruppy studentow w uslowiqh shkoly

Ideq ätogo ocherka o pedagogicheskom liderstwe w shkol'nom obrazowanii woznikla ne segodnq. Na samom dele ona wynashiwalas' nami w techenie poslednih desqti let i postepenno woznikla w hode nashih issledowanij w oblasti izmereniq, ocenki i kachestwa obrazowaniq i obucheniq. Strukturnoj cel'ü dannoj raboty qwlqetsq analiz wliqniq pedagogicheskogo liderstwa klassnogo kollektiwa na obrazowatel'nyj akt w plane praktiki prepodawaniq-obucheniq w ramkah kwalifikacionnogo cikla srednego obrazowaniq. Dlq ätogo na primere odnoj iz srednih shkol Marokko ispol'zowalsq podhod, osnowannyj na issledowanii dejstwij, a takzhe opisatel'nyj i komplexnyj podhod s primeneniem kachestwennyh i kolichestwennyh izmeritel'nyh instrumentow, prednaznachennyh dlq uchitelej (anketirowanie) i uchenikow (interw'ü). Rezul'taty ätoj raboty pokazywaüt, chto wnedrenie demokraticheskogo pedagogicheskogo liderstwa i ispol'zowanie gruppowoj raboty mozhet äffektiwno uluchshit' mnogochislennye aspekty processa prepodawaniq i obucheniq, takie kak kommunikatiwnye nawyki, motiwaciq, kachestwo pedagogicheskoj swqzi i obuchenie.