Obrazowatel'nyj diskurs hristianskih prepodawatelej

V shkol'noj istoriografii mezhwoennogo perioda w Awstrii po-prezhnemu dominiruüt raboty social-demokraticheskogo politika w oblasti obrazowaniq Otto Glökelq i swqzannaq s nim wenskaq shkol'naq reforma. Ona byla prodwinuta wopreki rastuschemu soprotiwleniü hristiansko-konserwatiwnogo lagerq i chastichno realizowana, poka ne byla w znachitel'noj stepeni otmenena pri prawlenii Dollfusa. Awtor postawila pered soboj zadachu sfokusirowat'sq na "drugoj storone" - konserwatorah, soprotiwlencah - kak na dejstwuüschih licah i dat' im wozmozhnost' wyskazat'sq. Bylo issledowano, kak hristianskie uchitelq goworqt ob obrazowanii, kakie cennosti, problemnye zony, idei i interesy strukturiruüt ih diskurs i kakie politicheskie trebowaniq wytekaüt iz ätogo. V rezul'tate bylo polucheno opisanie hristiansko-konserwatiwnoj tochki zreniq na obrazowanie i prepodawanie, znanie kotoroj pozwolqet bolee differencirowanno wzglqnut' na politicheskie i social'nye konflikty togo wremeni.