Obrazowatel'nye podhody i koncepcii

Osnownymi celqmi "Pedagogicheskih podhodow i koncepcij okruzhaüschej sredy i ustojchiwogo razwitiq" qwlqütsq: analiz cennostej, swqzannyh s prirodoj i okruzhaüschej sredoj, opredelenie ponqtij "priroda, okruzhaüschaq sreda i ustojchiwoe razwitie", izuchenie disciplinarnosti mezhdunarodnyh koncepcij ustojchiwogo razwitiq, osobenno w marokkanskom masshtabe, i, nakonec, ämpiricheskoe issledowanie praktiki uchitelej-stazherow w oblasti obrazowaniq po woprosam okruzhaüschej sredy i ustojchiwogo razwitiq. Obrazowanie w oblasti okruzhaüschej sredy i ustojchiwogo razwitiq osnowano na integracii tem, koncepcij i woprosow ustojchiwogo razwitiq w programmy obucheniq, w podgotowku uchitelej i rukowodqschego personala, w shkol'nye proekty i w proizwodstwo uchebnyh resursow...Jeta rabota - lish' odin shag w obrazowatel'noj serii po znakomstwu s marokkanskoj sredoj. Dostizhenie global'nyh celej potrebuet soglasowannyh dejstwij prawitel'stw, chastnogo sektora, grazhdanskogo obschestwa i grazhdan. Imenno tak my ostawim luchshij mir dlq buduschih pokolenij.