Obrazowanie dlq ustojchiwogo razwitiq wo wneklassnoj rabote

Obrazowanie dlq ustojchiwogo razwitiq prizwano sodejstwowat' stanowleniü äkologicheskoj kul'tury lichnosti s cel'ü garmonizacii putej wzaimodejstwiq obschestwa i prirody. Dostizhenie dannoj celi lish' posredstwom äkologicheskih znanij newozmozhno, poätomu odnoj iz wazhnyh zadach obrazowaniq qwlqetsq formirowanie kul'tury prinqtiq äkologicheski celesoobraznyh prakticheskih reshenij. Razrabotka awtorskoj sistemy wospitatel'nyh del osuschestwlqlas' na osnowe skorrektirowannyh celej, zadach, principow, soderzhaniq, form i metodow obrazowaniq dlq ustojchiwogo razwitiq primenitel'no ko wneklassnoj wospitatel'noj rabote, s uchetom rezul'tatow diagnostiki tipow äkologicheskoj kul'tury i lichnostnoj naprawlennosti podrostkow. Ispol'zowanie rekomendacij, predstawlennyh w dannoj rabote, pozwolit klassnym rukowoditelqm i uchitelqm¿predmetnikam optimizirowat' swoü rabotu pri obschem planirowanii i realizacii pedagogicheskogo processa s cel'ü äffektiwnogo formirowaniq äkologicheskoj kul'tury lichnosti podrostkow i pri prowedenii otdel'nyh wospitatel'nyh del, a takzhe budet sodejstwowat' stimulirowaniü aktiwnoj deqtel'nosti uchaschihsq, nacelennoj na ustanowlenie garmonicheskih otnoshenij mezhdu chelowekom, obschestwom i prirodoj.