O Uso de Estratégias de Desculpas em Inglês

Tendo em conta as recentes mudanças de competência gramatical para competência comunicativa e capacidade pragmática no ensino e aprendizagem de línguas, não é surpreendente que o acto da fala de pedir desculpas e comparações transculturais de desculpas e estratégias de desculpas em diferentes línguas tenha sido popular entre os investigadores no campo da sociolinguística, especialmente a pragmática. Começando pela ideia original do Hymes (1974) de que os aprendentes de uma língua têm de ter mais do que competência gramatical para poderem comunicar eficazmente numa língua, tem havido grande ênfase em que os aprendentes devem adquirir não só regras linguísticas tais como morfologia, sintaxe, fonologia e vocabulário, mas devem também adquirir regras sociolinguísticas da língua-alvo (Anderson, 1990; Olshtain & Cohen, 1983; Wolfson, 1981).