Autorenfreundlich Bücher kaufen?!
Beschreibung
Este trabalho tem como objetivo investigar como a auto-avaliação institucional vem sendo conduzida pelas Comissões Próprias de Avaliação. Apresentamos a seguinte pergunta: no processo de auto-avaliação institucional, as comissões internas agem orientadas por ações de controle, ou agem no sentido de gerar espaços para a emancipação? A abordagem metodológica utilizada para a realização da pesquisa foi a qualitativa, com entrevistas aos coordenadores das comissões, que explicaram o desenvolvimento do processo auto-avaliativo e opinaram sobre a atual proposta de avaliação externa proveniente do MEC. Os resultados observados incidiram no uso de questionários e ações avaliativas centralizado nos membros das Comissões Próprias de Avaliação em detrimento de uma participação mais ampla da comunidade. Em relação à autonomia, os coordenadores de CPAs consideraram as condições de trabalho favoráveis; no entanto, esse espaço foi utilizado com práticas que ao contrário de um caráter de emancipação, fazem parte do modelo de avaliação como medida, práticas essas que ignoram a participação, caracterizando o processo de auto-avaliação institucional como procedimento de controle.
Por uma avaliação a serviço da aprendizagem
Details
| Verlag | Novas Edições Acadêmicas |
| Ersterscheinung | August 2015 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.8 cm |
| Gewicht | 185 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786130161590 |
| Seiten | 112 |