O tempo de visionamento da televisão pelas crianças e a sua relação com o seu comportamento

O trabalho consiste numa investigação sobre o tema: "O tempo que as crianças vêem televisão e a sua relação com o seu comportamento no segundo ano do ensino primário em Juliaca, Puno-2014". A preocupação fundamental do problema é determinar qual é a influência da televisão no comportamento dos alunos da segunda série do ensino fundamental, cujos benefícios despertam interesse e conscientização em pais e educadores para orientar o processo educacional para o uso adequado da televisão como um recurso educacional não destrutivo para crianças e jovens em Puno. Esta investigação foi realizada através de compilação bibliográfica e documental, inquéritos de opinião a alunos do segundo ano do ensino básico, sendo o texto constituído pelo quadro concetual, quadro teórico, quadro metodológico e quadro operacional.