Ö¿retmenlik Mesle¿ine Yönelik Davran¿¿ ve Ya¿ant¿ Modelleri

Alanyaz¿ndaki çal¿¿malar son y¿llarda ö¿retmenlerin mesleki hayatlar¿n¿n giderek karmä¿klät¿¿¿n¿ ve yo¿unlät¿¿¿n¿; bunun da ö¿retmenler üzerinde bir strese sebep oldu¿una dikkat çekmektedir. Ö¿retmenler, tüm bilgi ve becerilerini maruz olduklar¿ bu mesleki stresle bäa ç¿kmak için kullansalar da tükenmi¿lik aç¿s¿ndan riskli meslekler aras¿nda gösterilmektedirler. Bu karmäa ve yo¿unluk insanlarla etkile¿imi yüksek olan ö¿retmenlerin i¿ verimlerini de etkilemektedir. Fiziksel aktivite ve spora kat¿l¿m¿n hem çocuklar hem de gençler üzerindeki olumlu etkilerine rämen al¿nan yeni kararlar zorunlu e¿itimin birinci kademesinde beden e¿itimi ve spor ö¿retmenlerinin ders yüklerinin ortadan kalkmas¿na, di¿er kademelerdeki ders say¿lar¿n¿n da azalmas¿na neden olmu¿tur. Her ö¿retmenin yäad¿¿¿ genel zorluklar¿n yan¿ s¿ra beden e¿itimi ve spor ö¿retmenlerinin bran¿a özgü yäad¿¿¿ bu zorluklar ve koçluk gibi ekstra rolleri göz önüne al¿nd¿¿¿nda daha fazla yük ve stresle mücadele etmektedirler. Bu arät¿rman¿n amac¿, beden e¿itimi ve spor ö¿retmenlerinin mesle¿e yönelik davran¿¿ ve yäant¿ modellerini tespit etmek ve demografik de¿i¿kenler aç¿s¿ndan incelemektir.