O processo de formação profissional para alunos com deficiência

Produto tecnológico derivado de processos de pesquisa que surge como uma necessidade de oferecer aos professores de Educação Especial ferramentas pedagógicas, metodológicas e didáticas para a gestão e organização do processo de formação profissional de crianças em idade escolar com deficiência intelectual, como pedra angular na formação e desenvolvimento dos conhecimentos, habilidades e valores do trabalho para alcançar autonomia e independência: qualidades indispensáveis para a inclusão social e laboral destas disciplinas.Os professores encontram no Guia, pela primeira vez, orientação para a direção e desenvolvimento de algumas formas organizacionais do processo, o que reforça o seu caráter instrumental e prático. Sua utilização como suporte metodológico e didático tem sido possível não apenas em escolas especiais ou outras modalidades de atendimento educacional, mas também em escolas de Ensino Fundamental e de Artesanato que prestam atendimento a este tipo de criança em idade escolar, com opiniões muito favoráveis sobre seu valor agregado.