O pensamento metafórico inicia as estruturas cognitivas

O livro explica como declarações de pensamento metafórico relevantes para um conteúdo instruído num ambiente de sala de aula conscientemente pelo professor inicia o desenvolvimento de estruturas cognitivas que ajudam os alunos a compreender e aplicar o conhecimento do conteúdo. O envolvimento dos alunos na sala de aula melhora a auto-motivação para aprender. A prática de declarações de pensamento metafórico regularmente na sala de aula conduz à aprendizagem semântica. Os aprendentes desenvolvem como abstrair princípios generalizáveis para transferir a aprendizagem de uma situação para outra, bem como a promoção da aprendizagem por comparação através do alinhamento estrutural da informação dada para desenvolver um esquema mental apropriado.