O Multilinguismo como Competência Global

Num mundo globalizado e interligado, onde o multilinguismo é a norma, a grande maioria dos americanos não aprende nem fala uma língua diferente do inglês, resultando num défice de língua estrangeira nos EUA, exacerbado pela pandemia global da COVID, que impacta negativamente os americanos em termos de cidadania global e local, bem como da nossa segurança nacional e económica. Apesar da presença de muitas línguas no que é hoje os EUA ao longo da história, a aprendizagem de línguas estrangeiras tem diminuído tanto em faculdades e universidades como em escolas primárias e médias, e muitos estudantes americanos não têm a oportunidade de aprender outra língua. A fim de abordar eficazmente o défice de línguas estrangeiras nos EUA e assegurar que todas as nossas crianças e alunos de todas as idades tenham a oportunidade de aprender outra língua, é necessária a defesa das línguas estrangeiras. Os educadores de línguas estrangeiras e outras partes interessadas na educação, negócios e governo, e nas nossas comunidades, precisam de trabalhar em conjunto para que a aprendizagem e uso de outras línguas seja encorajada nas nossas comunidades, no local de trabalho, nos meios de comunicação social e em toda a nossa sociedade.