O desenvolvimento da competência comunicativa da criança com (RGN)

A base principal do nosso sistema educativo é a sua grande diversidade, o que nos leva a disponibilizar estratégias de intervenção específicas que nos permitem orientar a reflexão e a prática. É um facto que "a maior prioridade do Ministério da Educação Pública é ter um sistema educativo de qualidade, equitativo, transparente e democrático" (SEP, 2011 a), que responda às necessidades identificadas nos alunos, uma vez que as aulas centradas na transmissão de conhecimentos já não são tão adequadas para responder às expectativas de formação académica que a sociedade exige. Por isso, a necessidade de garantir a educação para todos gerou muitas iniciativas e desencadeou a elaboração e o desenvolvimento de programas e projectos inovadores, de forma a garantir a educação básica a todas as pessoas, pois é um direito humano fundamental do qual ninguém pode ser excluído.