Nuove esigenze educative

Lo scopo di questa ricerca è stato quello di indagare se l'avvento delle nuove tecnologie digitali e l'avvento dell'istruzione a distanza stiano influenzando l'istruzione e come questa influenza migliori la qualità dell'insegnamento/apprendimento. Perché sappiamo che il modello tradizionale è molto vecchio e poche sono state le modifiche apportate negli ultimi secoli per modernizzare e migliorare la qualità dell'istruzione (insegnamento/apprendimento). A supporto di questo lavoro è stato utilizzato il metodo della ricerca bibliografica, attraverso il quale è stato osservato il pensiero di diversi autori sul tema "l'implementazione delle nuove tecnologie nell'educazione del XXI secolo", noto come il secolo dell'era tecnologica digitale. Dopo questa ricerca è stato possibile osservare che esistono pro e contro di questo paradigma di utilizzo delle tecnologie in ambito educativo. La conclusione principale di tutto questo lavoro è che utilizzando il metodo tradizionale unito a quello tecnologico nell'insegnamento/apprendimento, le conoscenze saranno assorbite meglio dagli studenti e la qualità dell'istruzione migliorerà sensibilmente. In tutto il lavoro sono presenti argomentazioni che spiegano come sia stato possibile giungere a questa conclusione.