Noções básicas de didáctica de engenharia de software

O software agora permeia todas as áreas da vida diária. À medida que a importância do software cresce, cresce também a importância de treinar aqueles que são capazes de desenvolver software de alta qualidade apesar de toda a sua complexidade. No entanto, até agora tem havido uma falta de declarações metodologicamente sólidas sobre tudo o que faz parte de uma boa educação em engenharia de software. Com base no projecto de investigação concebido, foi desenvolvida uma didáctica para a engenharia de software. Com base em perfis de competência de bons engenheiros de software, são derivadas medidas para o ensino universitário, a fim de alcançar esses objetivos de competência. Por último, estas medidas devem ser avaliadas de forma orientada para as competências. Assim, os elementos centrais da abordagem de pesquisa compreendem um perfil de competências, o desenvolvimento de conceitos de ensino orientados por competências e a avaliação sistemática da eficácia desses conceitos de ensino, a fim de tirar conclusões sobre os processos de ensino-aprendizagem e suas inter-relações. Inteligência Artificial foi usada para traduzir este livro.