Netradicionnye logopedicheskie tehnologii

Lichnostnye osobennosti detej skazywaütsq na haraktere ih otnoshenij s okruzhaüschimi, na ponimanii swoego polozheniq w obschestwe i wypolnenii swoih obqzannostej w nem. Proiznositel'nye nedostatki u uchaschihsq nachal'nyh klassow neredko zatrudnqüt owladenie imi prawil'nym pis'mom i chteniem. Poätomu tak wazhno zabotit'sq o swoewremennom formirowanii rechi detej, o eö prawil'nosti i chistote, preduprezhdaq i isprawlqq lübye otkloneniq ot obscheprinqtyh norm rodnogo qzyka. Dlq detej osobenno wazhny lübow', nenazojliwaq podderzhka so storony blizkih, stremlenie podchörkiwat' polozhitel'nye cherty ih haraktera: dobrotu, akkuratnost', nastojchiwost', trudolübie. V rezul'tate ischezaet chuwstwo nepolnocennosti, trewozhnosti, ponizhennoj samoocenki, formiruetsq uwerennost' w umenii realizowat' namechennye celi, a glawnoe, poqwlqetsq samokontrol', chto tak neobhodimo dlq prawil'noj , chistoj , grammaticheski oformlennoj rechi. Znachimost' dannogo issledowaniq costoit w tom,chto naibolee äffektiwnye wyqwlennye netradicionnye metody raboty dlq formirowaniq fonetiko-fonematicheskogo stroq rechi i zwukoproiznosheniq mogut byt' primeneny w kachestwe innowacionnyh metodik w rabote logopedow.