Nawyki pol'zowaniq bibliotekoj 21 weka

Studenty zagruzheny mnogochislennymi kursowymi rabotami po swoim disciplinam. Bol'shaq nagruzka zastawlqet ih iskat' informaciü, chtoby wospolnit' probely w znaniqh. Biblioteka qwlqetsq naibolee dostowernym istochnikom informacii, gde mozhno poluchit' dostup k pechatnym, nepechatnym i älektronnym informacionnym resursam. Odnako issledowaniq pokazali, chto studenty starshih kursow predpochitaüt älektronnye resursy pechatnym materialam. Chtoby stimulirowat' pol'zowanie bibliotekoj, biblioteki reagiruüt na predpochtenie studentami älektronnyh baz dannyh, uwelichiwaq swoi fondy älektronnyh baz dannyh, chtoby sdelat' älektronnye istochniki informacii dostupnymi. Odnako rezul'taty issledowanij pokazywaüt, chto mnogie resursy älektronnyh baz dannyh ne ispol'zuütsq studentami bakalawriata po mnogim prichinam, naibolee zametnoj iz kotoryh qwlqetsq otsutstwie nawykow cifrowoj gramotnosti. Oni ne mogut ocenit' i poluchit' dostowernuü informaciü iz älektronnyh baz dannyh, na kotorye podpisany uniwersitetskie biblioteki. Poätomu äta kniga znakomit chitatelej s nawykami cifrowoj gramotnosti, neobhodimymi dlq wyzhiwaniq w cifrowoj srede.