Naukowy i artystyczny dyskurs Leonarda da Vinci

Niniejsza praca, b¿d¿ca cz¿¿ci¿ linii badawczej "Dyskurs, sztuka, media i spo¿ecze¿stwo", ma na celu ustalenie relacji mi¿dzy s¿owami i obrazami w dzie¿ach Leonarda Da Vinci (1452-1519), staraj¿c si¿ wykry¿, w jaki sposób malarz prowadzi¿ dialog mi¿dzy sztuk¿ a nauk¿. W tym celu przeprowadzono panoramiczne badanie manifestacji artystycznej okresu renesansu i w¿¿czenia malarza w ten okres. Nast¿pnie, w ramach procedur analitycznych francuskiej analizy dyskursu (Pêcheux), podmiot-pozycja i formacje ideologiczne, przez które si¿ porusza, zostäy przeanalizowane przy u¿yciu mechanizmów parafrazy i polisemii. Aby zaobserwowä relacj¿ mi¿dzy s¿owem a obrazem i nawi¿zä dialog mi¿dzy sztuk¿ a nauk¿, wykorzystano teori¿ semiotyczn¿ Peirce'a, u¿ywaj¿c poj¿¿ i klasyfikacji znaków do analizy obrazów i tekstów s¿ownych Da Vinci. Dzi¿ki tym badaniom mamy nadziej¿ zobaczy¿, ¿e Da Vinci zrealizowä swój artystyczny projekt w cäo¿ci w oparciu o naukow¿ metodologi¿ malarstwa, a raczej, na podstawie swoich kodeksów, stworzy¿ teori¿ malarstwa i zastosowä j¿ do swoich p¿ócien.