NAUCZYCIELKI W SZKO¿ACH W NEPALU

Status kobiet w spo¿ecze¿stwie nepalskim jest coraz ni¿szy. Spo¿ecze¿stwo widzi, ile pieni¿dzy pod wzgl¿dem zarobków pieni¿¿nych, prac domowych i zaangäowania kobiet w ró¿ne czynno¿ci pozostaje niezauwäone. Wydaje si¿, ¿e ten sam psychologiczny sposób my¿lenia utrzymuje si¿ równie¿ w nauczaniu. Wi¿c nauczycielki s¿ nie¿miäe; czuj¿ si¿ wyobcowani, a ich intuicja jest os¿abiona. Z powodu tych wszystkich czynników nauczycielki w szko¿ach w Nepalu borykaj¿ si¿ z trudno¿ciami w nauczaniu. Chociä w Nepalu wielokrotnie pojawiäo si¿ wiele kwestii zwi¿zanych ze wzmocnieniem pozycji, cierpienia nauczycielek nie zmniejszy¿y si¿, ale pozostaj¿ d¿ugotrwäe. Wydaje si¿, ¿e dyskryminacja ma ukryt¿ form¿. Nauczycielki w szko¿ach w Nepalu s¿ jak koty siedz¿ce na rozgrzanym blaszanym dachu.