Nauchnye fakty

Problema razwitiq issledowatel'skih i konstruktorskih sposobnostej qwlqetsq odnoj ih aktual'nyh dlq sowremennogo shkol'nogo obrazowaniq. Odin iz putej ee resheniq - izuchenie nauchnyh faktow fiziki. Nauchnyj fakt kak älement sistemy znanij wystupaet, s odnoj storony, istochnikom otkrytiq nowyh qwlenij i zakonow na ämpiricheskom ätape poznaniq, s drugoj, - prakticheskoj interpretaciej wywodow teorii na teoreticheskom ätape poznaniq. Nauchnyj fakt qwlqetsq odnim iz sredstw formirowaniq sistemy znanij, äto neobhodimyj älement, formiruüschij ämpiricheskie i teoreticheskie metody poznaniq. Struktura nauchnogo fakta (nablüdenie qwleniq, gipoteza, sledstwie, äxperiment) otrazhaet ideü o dialekticheskom edinstwe urownej poznaniq prirody. V fizike nauchnye fakty, imeüschie osnowopolagaüschee znachenie dlq ee razwitiq, predstawleny fundamental'nymi äxperimentami. Dannaq rabota soderzhit teoreticheski obosnowannuü model' processa izucheniq nauchnyh faktow, naprawlennuü na razwitie nauchnogo myshleniq uchaschihsq, w chastnosti, issledowatel'skih i konstruktorskih sposobnostej. Poluchennye rezul'taty mogut byt' polezny studentam i uchitelqm w praktike prepodawaniq fiziki w shkole.