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Beschreibung
In einem multiperspektivischen Ansatz verbindet Alexander Koch Konzepte der Erwachsenenbildung mit Modellen zur Handlungsinitiation und -steuerung und überträgt sie auf Schulkontexte bzw. das Unterrichtsentwicklungsprojekt Swiss Science Education (SWiSE). Die mehrjährige Projektevaluation zeigt, dass eine kontinuierliche, bedarfsorientierte Begleitung und die Unterstützung intentional-volitionaler Haltungen bei Lehrpersonen bedeutsame Aspekte eines handlungswirksamen Transfers von Innovation in den Unterricht darstellen, die über eine bloße Wissensakkumulation hinausgehen.
Handlungswirksame Unterrichtsentwicklung in der obligatorischen Schule
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | September 2018 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 366 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658237448 |
| Auflage | 1. Aufl. 2019 |
| Seiten | 259 |
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