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Beschreibung
Tanja Tajmel entwickelt eine intersektionale Perspektive auf naturwissenschaftliche Bildung und Physikunterricht im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit. Ausgehend vom Recht auf Bildung und unter Einbeziehung sozial- und sprachwissenschaftlicher Ansätze argumentiert die Autorin analytisch-theoriebildend die Grundzüge einer ‚Reflexiven Physikdidaktik‘, deren Anliegen ein diskriminierungsfreier Zugang zu Bildung ist. Mit der Modellierung einer ‚kritisch-reflexiven Sprachbewusstheit‘ legt die Autorin die Grundlage für eine reflexive Praxis der schulischen Sprachbildung, die sie an Beispielen exploriert.
Grundzüge einer Reflexiven Physikdidaktik und kritisch-sprachbewussten Praxis
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 01. Februar 2017 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 560 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658171223 |
| Auflage | 1. Aufl. 2017 |
| Seiten | 410 |
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