Narrare il Sé in un contesto globale

I bambini nel mondo di oggi devono affrontare sfide di autodefinizione a causa delle forze globali che li assalgono. I bambini rifugiati sono particolarmente vulnerabili perché non solo si trovano ad affrontare queste forze, ma sono anche dislocati dalle loro case d'origine. Come risultato di questa dislocazione, la maggior parte dei bambini rifugiati occupa uno "spazio" indefinito, uno stato psicologico di attesa che la vita torni alla normalità. Per i bambini rifugiati, il senso di identità, in gran parte associato alla localizzazione geografica e alla permanenza, viene smantellato dalla realtà di vivere in quello "spazio" tra il loro paese d'origine e il paese speranzoso di un futuro reinsediamento o di un futuro ritorno al paese d'origine o forse di un'integrazione e di un insediamento nel paese ospitante. Una domanda pertinente che sorge da questa situazione è come i bambini rifugiati percepiscono la loro identità in tali circostanze. Questo libro esamina quindi come i bambini rifugiati utilizzano le narrazioni orali personali per costruire la loro identità nel contesto della globalizzazione. Questo libro dovrebbe essere di interesse per gli studiosi di letteratura, specialmente per quelli interessati agli studi narrativi. Anche i professionisti che si occupano di bambini rifugiati dovrebbero trovarlo interessante.