«Nam ne dano predugadat', kak nashe slowo otzowetsq¿»

Ne tak dawno prezident RF V.V.Putin napomnil ob isklüchitel'noj znachimosti literatury i ee osoboj missii, a takzhe osobo otmetil rol' Slowa w ob#edinenii nacii wokrug nrawstwennyh cennostej. A samyj massowyj prowodnik ätih cennostej ¿ konechno zhe, shkola. Uchitel' ¿ takaq professiq, w kotoroj odin chelowek wozdejstwuet na drugogo s pomosch'ü Slowa: priobschaet ego k kul'turnomu naslediü, obschestwennomu opytu starshih pokolenij, formiruet poznawatel'nuü aktiwnost'. Vospitanie intellektual'nogo potenciala ¿ global'naq zadacha i bol'shaq otwetstwennost', wozlozhennaq ne tol'ko na uchitelej-slowesnikow, no i na wseh pedagogow. I aktual'nost' dannoj knigi swqzana s neobhodimost'ü formirowaniq w strane sowremennogo informacionnogo obschestwa, kotoroe dolzhno reshat' problemy äffektiwnogo ispol'zowaniq informacii, oswoeniq sowremennyh tehnologij i instrumentow raboty s nej. Gramotnost', obschekul'turnaq chitatel'skaq kompetentnost', umenie rabotat' s textami raznyh tipow, reshat' intellektual'nye zadachi i problemy ¿ wse äto neobhodimo sowremennym lüdqm w ih chastnoj zhizni, w obschestwennoj i professional'noj deqtel'nosti.